Atividade para 3º A e B

Bom Dia!
A atividade abaixo é uma continuação da atividade iniciada em sala de aula.
Para respondê-la, você deve ter em mãos suas respostas da atividade 2, para quem não lembra, o recorte está abaixo:

Para responder a questão c), lembre-se que ouvimos a música "Último pau-de-arara em classe.

Música: Último Pau-de-Arara

Questão 5 (Página 6) Caderno do Aluno volume 2

Baixe e Ouça o áudio disponível aqui. 

Ou apenas clique no player abaixo

Compare o que é dito no áudio com sua resposta anterior (questão 2) e responda: o que o escritor de Vidas secas pretendia com esse romance?

Deixe sua respostas nos comentários ao final dessa postagem. Não esqueça de identificar-se (Nome e série). Quanto mais interagir e mais conhecimento mostrar sobre o assunto, melhor será sua nota de participação na atividade. 

Enriqueça a atividade com sua opinião e conhecimento sobre o assunto, se já leu o livro, aproveite para expressar sua opinião crítica de leitor.

Vamos lá!

P.S: Informações sobre o áudio:

Título: Modernismo [Categorias Literárias]

Tipo do recurso: Áudio

Objetivo: Apresentar o período literário Modernismo. Destacar a importância dos autores e de suas obras como referência nacional. Estimular o interesse e o prazer da leitura. Propor reflexão dos aspectos e das características destas obras

Descrição do recurso: Episódio do programa Categorias Literárias, exibido pela Biblioteca Virtual dos Estudantes de Língua Portuguesa (BibVirt), aborda o período literário Modernismo. Apresenta um dos maiores destaques da literatura, o escritor Graciliano Ramos e sua obra "Vidas Secas". Comenta as principais características dos personagens e suas relações com a vida real. Cita, também, o escritor e poeta, Carlos Drummond de Andrade e sua obra "Rosa do povo". Cita, ainda, o escritor Guimarães Rosa e sua obra "Sagarana", caracterizada por sua temática universal

Observação: Duração: 5 min. Apoio: Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo. Colaborador(es): Sueli Lopes e Ana Paula Leite de Camargo (Apresentação); Sueli Lopes e Maria José Machado (Seleção de textos); André Luís Santos (Trilha sonora); Vagner de Paula (Sonoplastia)

Isenção para a Taxa de Inscrição UNICAMP

Para os Vestibulandos de Plantão que sonham em cursar a UNICAMP em 2014, a COMVEST já começou a receber pedidos de isenção para a taxa de inscrição do vestibular Unicamp 2014!
Não perca!
O candidato deve enviar a documentação necessária, pelo correio, para a Comvest até o dia 28 de maio
Para todas as informações e acesso ao formulário, clique aqui

Sucesso!!!

Quer ser um Jovem Senador?

Já pensou em ser um Senador? Elaborar leis que influenciarão o curso do Brasil? Com o Prêmio Jovem Senador 2013, alunos do Ensino Médio da rede estadual de todo o País terão a oportunidade de passar três dias em Brasília vivenciando a rotina de trabalho dos Senadores da República.

Tema: Buscar voz para ter vez: cidadania, democracia e participação;

6º Concurso de Redação do Senado Federal “Buscar voz para ter vez: cidadania, democracia e participação”

Ponha as suas ideias no papel e construa o Brasil que você quer.

O Senado Federal vai premiar os melhores textos. 

O finalista de cada estado e do Distrito Federal fará parte do Projeto Jovem Senador e vivenciará o processo de criação das leis do nosso País.

Como participar:

Se você é estudante do ensino médio de escola pública estadual ou do DF,com idade até 19 anos, converse com seus professores e faça uma redação com o tema “Buscar voz para ter vez: cidadania, democracia e participação”. 

Etapas: 

Serão selecionados 27 finalistas – um por unidade da Federação, conforme as etapas abaixo:

1. Primeira etapa (na escola): 

cada escola participante seleciona uma redação para representá-la e a encaminha à secretaria de Educação do seu estado ou do DF até o dia 23 de agosto. 

Para inscrevê-la, basta enviar a redação manuscrita na folha do concurso de redação, especialmente desenvolvida para a 6ª edição, juntamente com a ficha de inscrição. 

2. Segunda etapa (no estado e no DF): 

As secretarias de Educação dos estados e do DF selecionarão, entre as redações recebidas, aquela que irá representar a sua unidade da Federação na etapa nacional e enviarão o texto para o Senado Federal até o dia 30 de setembro de 2013.

3. Terceira etapa (nacional): a Comissão Julgadora do Senado Federal avalia, julga e classifica as 27 redações finalistas – uma de cada unidade da Federação -, selecionando o primeiro, o segundo e o terceiro lugar na etapa nacional até o dia 8 de outubro de 2013.

Objetivo:

Estimular nos estudantes a reflexão sobre o processo democrático e oexercício da cidadania.

Premiação:

Os finalistas do Concurso de Redação ganharão uma viagem a Brasília paraparticipar da cerimônia de premiação no Palácio do Congresso Nacional. Nacapital do País, participarão do Projeto Jovem Senador, uma simulação de como é o processo de criação de leis no nosso País. 

Todos os 27 finalistas ganharão notebooks, medalhas e certificado de classificação. As escolas dos alunos classificados nos três primeiros lugares ganharão desktops para uso coletivo.  

As escolas dos 27 alunos finalistas ganharão kitscom material educativo e pedagógico.

Realização:

Promovido pela Secretaria de Relações Públicas do Senado Federal em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e com o apoio do Conselho Nacional de Secretarias de Educação (Consed) e das Secretarias de Educação dos estados e do Distrito Federal. Serviço: 6º Concurso de Redação do Senado Federal e 3ª edição do Projeto Jovem Senador

Data: 18 a 21 de novembro de 2013

Local: Senado Federal, Praça dos Três Poderes – Brasília – DF

Informações: 

Site: www.senado.leg.br/jovemsenador

E-mail: jovemsenador@senado.leg.br

Facebook: Jovem Senador

Twitter: @JovemSenador

You Tube: www.youtube.com/user/concursoredacao2013JovemSenador

Fonte: http://www12.senado.gov.br/jovemsenador/noticia/concurso-de-redacao-levara-alunos-a-brasilia-para-ter-dia-de-senador (acesso em 25 de abril de 2013)

Dica de Curso: Jovem Doutor

Essa oportunidade é para os aspirantes à Medicina e à USP

Faculdade de Medicina da USP forma jovens doutores em curso sobre o corpo humano

Inscrições são limitadas e ficam abertas até o final de abril pela internet

São oferecidas 100 vagas para alunos do Ensino Médio, monitores do Programa Acessa São Paulo, responsáveis por laboratórios de informática e professores. As aulas começam em maio e são totalmente interativas. Os alunos usarão o ambiente de ensino a distância da Faculdade de Medicina da USP para ter acesso a vídeos com imagens em 3D, com 28 assuntos sobre saúde. 

Para incentivar os alunos a desenvolver práticas em suas comunidades relacionadas à saúde, no final do curso, os aprovados recebem o título de “Jovens Doutores”. Os participantes também ganham um certificado emitido pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da USP. 

Escolas e instituições que tiverem três alunos aprovados serão presenteadas com o kit do Homem Virtual Série Completa, formado por vídeos e cartazes infográficos sobre 10 temas para a implantação de espaços culturais digitais.

Inscrição

As inscrições são feitas apenas pela internet. Baixe aqui sua ficha de inscrição e cadastre-se no Jovem Doutor até o dia 26 de abril. A participação é gratuita.

Fonte: http://www.educacao.sp.gov.br/noticias/faculdade-de-medicina-da-usp-forma-jovens-doutores-em-curso-sobre-o-corpo-humano (acesso em 22/04/2013)

Modernismo no ENEM

Boa noite, Pessoa!
Sei que já estão cansados de Modernismo, mas se interessar a alguém, estou compartilhando questões que caíram no ENEM de anos anteriores sobre o tema.

Estava pesquisando e encontrei esse documento valioso, compartilhado por uma professora!
Vale a pena conferir e tentar resolver. Lembrando que no ENEM, sempre cai esse tema, esse movimento literário tem grande destaque no Exame. Fica a dica!

Baixe as questões aqui - o Gabarito está na última página!
Bons Estudos!
Até mais!